2022年，我们学院紧抓机遇，上下一心，重大工作进展顺利，日常工作成果显著，这是全体教职员工辛勤耕耘的结果。在这个过程中，涌现出一批砥砺奋进、锐意进取的优秀教师、优秀教育工作者，他们以真情献教育，以实干创佳绩，创造了事业佳话。今天，让我们一起走进2022年度优秀教师、优秀班主任——王军军。
在公共管理系中有这么一群教师，他们在平凡的岗位上履职尽责，默默奉献，用辛勤的付出换来了领导和同事的认可。今天让我们走近2022年度优秀教师和优秀班主任王军军老师。
“能够获得这项荣誉，是领导和同事对我工作的认可，在以后的工作中，我将更加严格要求自己，以更加饱满的姿态投入到以后的教育教学中，努力争取取得更大的成绩和进步。”王军军老师说道。
自从2016年入职以来，王老师一直在公共管理系负责春考数学的教学和班主任管理工作。在这期间他始终严格要求自己，勤奋努力、不畏艰难、尽职尽责，时刻牢记教书育人的宗旨,努力做好本职工作。
一、耐心细致，用心用情做好班主任工作。班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。他担任班主任已经有六年时间了，始终把班级管理作为自己工作的重中之重，耐心细致，用心用情做好班主任工作，多次获得星级班主任等荣誉称号。特别是新学期开始，由于疫情原因，教育教学工作转为线上进行，这对班主任管理工作又提出了新的挑战。为此他一方面通过电话、微信等形式及时了解学生在家的学习、生活、身体以及心理情况，积极的和他们沟通交流。另一方面通过线上加强班集体日常管理，培养良好班风。比如利用每周一的班会课的时间对学生进行日常行为规范和学校规章制度的教育、安全教育和心理健康教育。利用班会课后的时间与班委会、团委讨论班级情况，问题和解决办法、措施。与此同时，积极引导学生在家参加各种活动，鼓励学生全面发展。比如鼓励他们利用课余时间做家务、阅读名著、做志愿者等，充实自己的课余时间，丰富居家生活，也放松自己的心情。他觉得班主任工作必须要落实到每一名同学，遇到问题多次沟通学生和家长更是习以为常，所以说耐心细致是做好班主任工作的必要条件，也只有用心用情才能让家长和学生体验到老师和学校对他们的关心和爱护。
二、教学相长，因材施教做好教学工作。是故学然后知不足，教然后知困。教学是学生和教师都进步成长的过程。针对在教学过程中出现的问题，积极地进行教学反思和总结。比如在方法上，以往传统的教法和学法主要是讲授法和练习法等，学生自主参与性和课堂活跃度不高，他利用教研时间和同事们一起探讨交流，在班级授课中主动采用小组合作法、任务驱动法、混合学习法等方法，同时游戏化教学，抓住学生兴趣点，从而促进学习。线上教学过程中，每节课进行签到，过程中进行提问，利用电子白板进行例题讲解，增强和学生的互动性，保证线上教学效果。开展分层次教学，针对待优生实行因材施教，课上对他们多关注，多鼓励，课下多督促。采用分层评价的方式，让不同层次的学生都能建立信心，看到希望，主动学习，形成自我发展能力。教学质量考核多次获得优秀。
三、加强学习，不断摸索提升自身水平。在工作和生活中努力调整好自己的心态，以一种积极的、乐观的态度面对生活，工作和学习。多向身边优秀的同事请教学习，讨论交流分享经验。作为班主任的王老师带领19204班在今年的春考中，陈紫依同学取得了588分的优异成绩，并被北京科技大学天津学院会计专业录取，同时班级平均成绩高出天津市平均分。此外，近年来本人或指导学生多次参加各种比赛并取得优异成绩。其中获得省部级荣誉三次，校级荣誉多次。其中在2021年度天津市职业院校技能大赛教师教学能力比赛中获得团体二等奖，同时在天津市首届故事思政微课大赛上获得三等奖。
