众所周知，班主任的工作对于一个班集体有着决定性的作用，班主任正是承担了一个班级的领导者、管理者，是班级活动的组织者，也是学校与家长之间关系的纽带和桥梁。班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量，班主任的工作也会对学生的一生产生重要影响。因此，为了让班主任把班级管理的更好，加强各班主任之间的交流学习，提高班主任业务素质，增强班级管理工作经验，机电工程系于11月27日下午，进行了班主任交流活动。
一个人格高尚、工作能力强的班主任，是班级的一面旗帜、是学生的一盏明灯，会引导着一个班级的学生健康的成长，此次活动，机电工程系邀请了李辉老师和郑姝老师二位经验丰富的班主任，分别就她们多年的班主任工作经历、经验，向各位在座其他班主任讲述自己的班级管理经验和方法。
李辉老师从自己带的第一个03级的班级讲起从事班主任工作的历程，就“班级突发事件的解决”、“对于班委的调换”、“班级奖惩制度”、“如何保证学生出勤和卫生分工”等事实案例详细向各位在座老师讲解班级管理工作，讲明一个班级的管理，着重在于与学生培养感情，对班级管理要做到事无巨细，为大家带来了宝贵的经验。
郑姝老师着重从近几年所带的17级大专班分析了当下学生的状态，对于“学生缺乏生机”、“树立班主任威信”、“对于班中特殊学生的管理办法”、“培养学生在学习中的目的和互帮互助”等案例做了深刻的讲解，用自身经验向所有人证实，鼓励学生多参加集体活动，平时多融入学生，与学生谈话，针对学生不同的特点采取不同方式等等赏识教育的方式，给予了在座班主任更多的鼓励。
二位优秀班主任介绍完毕，几位年轻教师对于“班委的选举和任用”、“对于合并班级的管理”、“与学生家长沟通”等方面提出问题，二位老师对以上问题纷纷作出解答，期间不乏还有其他班主任就自身经验给予互相帮助和交流。
在活动结束之际，机电工程系二位主任做了总结发言。孟刚主任讲到，班主任工作确实不是一件轰轰烈烈的事，但工作中无不体现一种伟大的奉献，只有实实在在的“接地气”，不忘初心，为班级宣扬正能量，才能做到真正的“家校共建”。刘春利主任也提到，班主任工作本就是团队工作，而班主任在管理团队的同时需要的正是身后更强大团队的支持和鼓励。机电工程系所有老师无论谁遇到困难时，我们都是他们坚强的后盾，为年轻班主任初当班主任时的无助，惶恐注入了信心和勇气，整场交流活动在轻松愉悦谈话聊天式的交流中结束了，在这次活动中，班主任之间增强了凝聚力，树立了带好班自信心，同时也学到了宝贵的经验。
