真情献教育 实干创佳绩
以行动诠释初心 做新时代模范教师
2022年，我们学院紧抓机遇，上下一心，重大工作进展顺利，日常工作成果显著，这是全体教职员工辛勤耕耘的结果。在这个过程中，涌现出一批砥砺奋进、锐意进取的优秀教师、优秀教育工作者，他们以真情献教育，以实干创佳绩，创造了事业佳话。今天，让我们一起走进2022年度优秀教育工作者——宋丽。
宋丽老师，毕业于河北工业大学，硕士学位，目前在学院督导研究室工作，高级讲师。自2006年参加工作以来，宋老师师德修养高尚，始终心系学院发展，坚持以高度责任感和一丝不苟的态度认真完成各项工作。2020和2021年荣获校级优秀共产党员称号，2019至2021连续三年荣获校级优秀教育工作者称号。
一、深入研究职业教育，落实党的教育方针
督导研究室是学院发展的大脑，是专业建设的引领者，新专业申报、人才培养方案调整、项目申报等工作都需要对上级文件有全面而系统的把握。在落实过程中，更要细致入微，不能有半点应付心理。例如在新专业申报方面，近三年里宋丽老师共组织完成了七个新专业的申报，面对人才培养目标和规格的制定、课程设置与教学进度安排、教材选用等问题，可以借鉴的材料很少，但是她坚持一个环节一个环节的去研究论证，一个问题一个问题的解决，最终获得了专家认可和上级部门的批复。
二、参与学院重要工作，发挥能量助力学院发展
“十三五”和“十四五”期间，宋丽老师作为主要成员，执笔完成了提升办学能力项目、国家高技能人才培训基地项目、天津市高技能人才培训基地项目、创优赋能项目等总体方案、年度具体方案等的撰写，以及梳理建设成效、总结工作经验和提炼建设亮点等工作。在这期间，既要了解全校每个部门的资金使用情况，又要能够在熟知国家政策和学院发展短板弱项的基础上，提出建设性、创新性意见，最终才能形成各类材料。
另外，面对工作中的新问题、难点，宋丽老师坚持迎难而上，积极提升自己的业务能力去解决问题，例如本年度宋丽老师作为管理人员，按照上级要求对学校“全国中职专业设置系统”相关模块进行了业务划分，建立部门账号并设置相应权限，指导各部门完成各部分数据的填报工作，同时作为业务人员承担了专业设置、专业建设、课程建设和学校项目等模块的填报任务。在科研工作中，宋丽老师按照学院要求对教师课题、论文、专利、教材等进行日常备案，组织制定《2022年科研方向指南》，引导广大教职工按照学院“十四五”工作重点开展各项科研工作。以及按天津市教育科学规划领导小组办公室要求，对新的数字化课题平台进行管理，承担校级审核工作，并组织已立项课题按计划开展日常工作等。
三、热爱教学，做学生为人处世的示范
虽然属于行政科室，宋丽老师依然没有离开讲台。在她认为，学生是每个家庭的希望，是父母长辈的手心里的宝，也是我们国家未来的建设者，因此对于每一个45分钟和每一名学生她都会认真对待。她将习近平总书记“四有好老师”、“四个引路人”等殷切期望铭记于心。每次课前她都会精心备课，制作内容丰富且生动有趣的课件，在传授专业知识的同时，积极做好课程思政建设，引导学生在不断增长知识中，丰富思想和见识，树立并践行社会主义核心价值观。
四、牢记党员身份，积极发挥模范带头作用
宋丽老师是支部纪检委员，承担着协助支部书记做好全面从严治党主体责任落实、对党员开展党规党纪教育等职责，以及对本支部所属部门和党员开展日常监督等工作，包括学生评优、学生资助、疫情防控等。在疫情期间，她也积极响应党的号召到社区报道，参与到疫情防控中，努力发挥出党员模范带头作用。
五、克服自身困难，展现教师风采
由于所从事的工作涉及内容多，领域广，因此“争分夺秒”已成为常态。多年来，宋丽老师中午没有休息过，常常是边吃饭边看文件，吃完饭马上又进入工作状态，在电脑前一坐就是一天，下班后的时间也大部分被工作填满，每天晚上安顿好孩子后她经常工作到深夜。由于长期在电脑前工作缺乏运动，再加上经常熬夜，她出现了贫血、高血糖等问题。面对这些问题，她不能不重视，但对于如何改变现状，她首先想到是“学校的事情不能耽误”。她觉得身为党员不能光喊口号，在遇到困难时马上就找理由推卸工作，而且当前阶段，工作压力大、生活品质低、身体亚健康等问题是很多同事都在面临的问题，她只是其中的一个缩影，而大家在工作和生活中都有多重角色，哪一种都很重要，不能轻易就舍弃哪一种，因此她要找的解决办法是能让工作正常开展、也让生活更加美好的办法。于是，她改变工作思路，比如工作中不光只是坐着，看资料时可以适当站着看，适当活动，这就增加了运动的机会，还有把一些工作材料放到手机里，把一些文件放在包里随身携带等，这就能更加充分的利用起碎片时间，通过这样的调整和改革，既不耽误工作，也让生活尽量平衡起来。
虽然工作中的新问题和挑战源源不断，但宋丽老师始终做到尽心竭力，默默奉献，在自己平凡的工作岗位上，用实际行动诠释着对初心和使命的坚守与践行，这既彰显出新时代共产党员的党性，也彰显出新时代模范教师的风采。
